邹承鲁:坦言“潜能再生细胞”

来源 :科学大观园 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guansuwei9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
就徐荣祥用5年的时间完成复制人体的206个组织器官。这一“惊人之举”引发的“人体器官克隆”风波,《科学时报》记者对我国著名生物学家、中国科学院院士邹承鲁进行了专访。 Xu Rongxiang used five years to complete the replication of 206 human tissues and organs. This “surprising act” triggered the “Clone of Human Organs” storm. The “Scientific Times” reporter conducted an exclusive interview with Zou Chenglu, a famous Chinese biologist and academician of the Chinese Academy of Sciences.
其他文献
从教十几年来,我一直担任农村小学的语文教师.实践证明,在农村小学语文教学过程中,用任务驱动指导学生做生活的有心人,留心观察周围的事物,能激发学生的习作热情,为学生的习
<正>国外学者对于组织公平感的结构与内容存在很大分歧,且由于中西方文化的差异和企业管理实践的差距,西方研究结果未必适合我国企业员工。为了考查中国员工组织公平感的内涵
“江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南!……”这首自居易赞美江南的千古诗篇,如今已被插上了音乐的翅膀,一张由中共浙江省委副书记梁平波题名的
对于高职院校而言,培养具有专业技能和知识的实用型人才是教学的主要目标.为此,教学工作围绕培养学生整体的能力和素养展开,特别是对于社会实践能力的要求较之普通全日制高等
课堂教学中认识了一位位作家,尝试抓住阅读契机,以精彩的情节为抓手,共同饰演连成作品.用多种方式阅读完作品,创造一个交流平台,进行阅读倾诉.
文言文,是初中生了解中国古代文学知识以及传统文化的重要途径,在当前各种版本的初中语文教材中,文言文阅读都是其课内阅读的重点内容,与现代文阅读一样,都需要学生对阅读方