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在剖析基础教育过程中的中等生的特点和心理状态后,指出中等生的形成受自身和外部两方面的影响。对中等生的重视是教师的责任,也对班级的进步有积极意义。所以,教师应当关心他们,积极培养他们,激发他们的特点,让这一被遗忘的角落也感受到关注的阳光。
让被遗忘的角落也感受到阳光——对高中校园里中等生的人才培养的一点思考
【摘 要】
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在剖析基础教育过程中的中等生的特点和心理状态后,指出中等生的形成受自身和外部两方面的影响。对中等生的重视是教师的责任,也对班级的进步有积极意义。所以,教师应当关心
【机 构】
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广东省珠海市第一中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年9期
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