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针对当前人工智能专业教育的要求和应用型本科人才培养的需求,探讨南京工程学院智能控制课程在教学内容和教学方法上存在的问题,针对这些问题,提出一系列教学改革措施。依照此措施对教学内容和教学方法进行改革,增强学生学习的目的性,激发学生的兴趣,在教学实践中取得很好的效果。
应用型本科院校智能控制课程教学改革探索
【摘 要】
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针对当前人工智能专业教育的要求和应用型本科人才培养的需求,探讨南京工程学院智能控制课程在教学内容和教学方法上存在的问题,针对这些问题,提出一系列教学改革措施。依照
【机 构】
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南京工程学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“面向新工科‘教、学、知\'多元共融的建构式教学模式研究”(基金编号:C-c/2020/01/22)
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