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【摘
高中生德育序列化的开展探究
【摘 要】
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【摘 要】 德育是一个很广泛的教学内容，其中包含的内容也很多，虽然学生在初中、小学阶段都会学习思想品德，但是那也只是德育中的冰山一角。教师在教学中也都是按部就班地按照教学内容实施教学，设置的教学内容也不一定能够贴近学生的生活。在这样的德育环境下，针对高中生的德育工作提出了序列化的要求，希望更好地对学生实施德育，保证德育工作满足学生的成长需要。 【关键词】 高中;德育;序列化 一、对学生实施德育
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年11期
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编者按:近年来，我国高校毕业生就业形势严峻，并且预计在今后若干年内也难以迅速扭转。《关于进一步做好高校毕业生就业工作的报告》是国家人力资源和社会保障部作为新部委组建和相关职能调整后出台的第一份有关高校毕业生就业问题的研究报告。报告尽管以专题组署名，但无庸讳言，其主要内容相当程度地反映了政府主管部门的基本观点和政策意向，因而具有高度的权威性和政策导向价值，足以引起各级政府相关部门、各类高校乃至社会有
雨夜,蜷缩在被窝里,塞着耳塞,是已经听了上千万遍的《无与伦比的美丽》。我不知道这首歌是不是苏打绿为我写给你的,我只知道这首歌里的我是我,你是你。 你知道当你需要夏天,我会拼了命努力 不止是一个夏天,你需要什么,我都会拼了命努力。只是你总是摇头说只要我好就满足了。我根本无法理解,你想要的东西真的就如此简单? 当我用压岁钱带你去品尝你几乎没吃过的西餐,你口口声声说太贵了太贵了不要浪费钱财
【摘 要】 化学是初中教学的重要组成部分，初中化学教学具有非常强的教学实践性，教师如果只是利用传统的说教式教学是不能达到教学目标的。为了实现初中化学教学目标，教师要不断地创新教学模式和教学方法，基于任务驱动的初中化学教学就是一种新型的教学模式。这种教学模式不仅仅将原本传统的填鸭式教学转变成以学生完成任务为主的有效教学，学生还可以通过自主完成任务掌握化学知识，实现初中化学的教学目的，在取得较好的教学
摘要：选用耐高温和不耐高温的黄瓜高代自交系15份，在人工气候箱(SANYO MLR－350T)条件下进行耐高温筛选试验。通过设置不同的温度和光照条件，研究幼苗的生长发育，最终确定了如下耐高温鉴定筛选条件：采用36℃/3 h～40℃/4 h～36℃/3h光照，26℃/14h黑暗条件进行高温胁迫处理：确定了与耐高温性状相关性密切的几个形态指标，依次为总叶面积、叶片数、株高和茎粗，其权重系数分别为0.5
对话语篇教学是小学英语最常见的课型，也是近年来小学英语教学研究的热点。近日笔者观摩了2013年江苏省教学新时空名师课堂栏目特级教师沈峰老师的录像课6B Planning for the weekend.沈老师整节课教学如行云流水，酣畅淋漓，师生对话自然真实。现选取其中几个教学片段，探讨对话语篇教学的目的。 【教学片段1】 在师生自由交谈后，教师通过Brain storm头脑风暴游戏，让学生猜测
〔摘 要〕随着人类社会进入信息时代，信息生态问题也由此而生。文章分析了信息生态问题的产生、信息生态因子的构成以及当前存在的社会信息生态问题、原因，讨论了信息生态环境与社会诸要素的关系，提出了和谐信息生态的构建方法。 〔关键词〕信息生态;信息生态因子;社会要素;和谐;构建 〔中图分类号〕G350 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1008-0821(2009)03-0066-05 1 信息生态
今天，我跟着妈妈去菜市场买菜，妈妈说：“今天要考考你自己会不会买你喜欢的菜。”妈妈给了我20块钱，要看看我的表现。我自信地说：“保证完成任务！”于是，我边走边看，来到了蔬菜区，看到白白嫩嫩的新鲜白菜，让我垂涎三尺。因为我最喜欢吃白菜了，那我就买白菜吧！ 我问卖菜的婆婆：“婆婆，白菜多少钱一斤？”婆婆說：“8元一斤。小朋友，你要买多少？”“两斤。”我想：“两斤的话，二八十六正好十六元，婆婆还应该找