【摘 要】
：
在幼儿歌唱教学中,教师要从调动幼儿的积极性、主动性入手,将音乐活动与其他活动融为一体,让幼儿在轻松、愉快的气氛中感受音乐的节奏、力度和音色,以获得音乐知识,激发审美
论文部分内容阅读
在幼儿歌唱教学中,教师要从调动幼儿的积极性、主动性入手,将音乐活动与其他活动融为一体,让幼儿在轻松、愉快的气氛中感受音乐的节奏、力度和音色,以获得音乐知识,激发审美情趣。
In preschool singing teaching, teachers should start from the motivation and initiative of mobilizing young children and integrate musical activities with other activities so that young children can feel the rhythm, intensity and tone of music in a relaxed and pleasant atmosphere to obtain musical knowledge , Stimulate aesthetic taste.
其他文献
社会的发展、时代的进步要求职业指导教学内容必须经常更新。因此,一线德育教师要结合课堂教学,寻求多种途径将创业教育渗透在职业指导教学中。在职业指导教学中渗透创业教育
课堂教学的高效,离不开教师对一个个教学细节的把握。学生学习时教师适时地介入,“留屏”以充分发挥电教媒体的优势,揣摩所教年级孩子的心理进行有效提问等都是品德教师进行
品德与生活课程标准指出“品德与生活”是以学生的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程。品德教育要围绕情境主线创设活动内容,通过
电子线路是中职学校电子类专业的一门必修基础课程,在教学时我们要结合教材特点和学生实际,优化教学方法,提高教学的效率。针对电子线路的课程特点,将其内容分为模拟和数字两
文学语言带有强烈的个人感情色彩,阅读教学要积极引导学生辨认出作者潜在的深层情感。因此,作品分析多数时候应从语词构建出发,探寻回归其本质。《风筝》一文三层矛盾,由浅入
为了适应我国经济快速发展及企事业单位对会计的专业化需要,会计专业的教学应该追求高质、高效。习题训练对会计专业的教学质量具有非常大的影响,它不仅能够较好地构建学生的
近年来,中高职院校德育面临着突出的问题,尤其是德育教学知行脱节、知行不一的现象很严重,主要有高知低行、知而不行、行而不知、知行相悖等类别。为解决这一现状,教师可以从
?大鹿?是小学低年级音乐课本中的一课，在教学过程中，教师可以通过情境创设来提高音乐教学的效能。在教学过程中，可先以情境导入，引出教学课题，使学生积极参与到课堂教学中；其次，以情
“同课异构”的教学研究方式已经被基础教学各个学科运用到教学实践中去,并取得了良好的效果。笔者试着在中学数学教学设计上运用“同课异构”的方式进行教学,以期达成“异曲
新课程提倡自主合作、发现学习,然而在数学学习中,不可避免地会有一些需要识记的内容,为了让这样的“数学识记”饱含数学味儿,可从以下几个方面入手:重视孩子个性化的理解表