情境主线相关论文
摘要：小学英语教学是英语教学的基本阵地。从教学内容和学生特点出发，巧妙地设计课堂教学主线，导入游戏、音乐、故事、问题等，实现互动......
以“几种常见的盐”新授课教学设计为例,依托“制纯碱化学史”的发展历程为情境主线,通过对制碱史中原料、产物及工艺流程的认识,......
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如何利用真实情境设计教学主线,让学生在逻辑严密、条理清晰的教学主线中得到发展,始终是教师需要思考的重要问题。深入研究课标和......
以《生态系统的稳定性》一课为例,详细阐述通过构建本土情境主线渗透社会责任教育的策略.首先,创设本土情境,引发学生的认知冲突;......
在“污水的检验和处理——盐的复习课”的教学中,围绕情境主线——污水的检验和处理,即污水中含盐量的测定、盐的检验、盐的处理,......
语法知识的学习离不开语法项目所存在的语言情境.本文以一节区级语法公开课为案例,探讨初中英语语法课情境主线和情境链创设现存问......
面对当今社会信息化,经济全球化趋势,英语的重要性显得日益突出,当前小学英语教学过程中语言的工具性和人文性并重.小学阶段英语课......
本文以“食物与营养”教学为例,阐述如何在教学中创设情境主线,导入新课,并围绕该情境开展任务型教学,引导学生通过小组合作学习完......
品德与生活课程标准指出“品德与生活”是以学生的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标的活动型综合课程......
科学读写作为科学教育基本且重要方式之一,在生物学教学中应用该方式实现学生的深度学习具有重要意义。科学读写的教学方式让学生......
以"食物链"教学为例,有效整合课程教学资源,通过巧设"生活情境""古文情境""故事情境"和"角色情境"等主线,充分开展基于学生身心发......
阐述情境主线与情境链的定义和关系,以两堂公开课为例,分析在初中英语课堂中情境主线与情境链的创设方式,并将其运用在在初中英语......
情境教学法在英语课堂教学中激发学生兴趣，营造英语语言环境及进行听、说、读、写、译的训练，学生的学习由机械的、被动的学习转变为......
对生物课堂教学中存在的“碎片化”“肢解化”等现状进行剖析与反思，提出构建整体性教学的基本策略：一是落实“先整体再局部再整体”......
以《生态系统的稳定性》一课为例,详细阐述通过构建本土情境主线渗透社会责任教育的策略。首先,创设本土情境,引发学生的认知冲突;......
在“污水的检验和处理——盐的复习课”的教学中,围绕情境主线——污水的检验和处理,即污水中含盐量的测定、盐的检验、盐的处理,......
在初中区域地理教学设计中,加入情境主线是一个能够快速提高课堂吸引力的＂妙招＂。情境主线的设计有＂书信往来＂、＂情景模拟＂、＂虚拟人物＂、＂......
新课程改革中提到的重要教学模式之一就是情境教育。情境教学直观呈现教学情境,活跃教学氛围,激发学生对数学学习的兴趣。文章探讨......
从"腐乳的制作"一节的同课异构教学活动出发,对比了问题式主线教学与情境式主线教学二者的教学方法与效果。从新课导入、制作原理......
就县级教师赛课过程中,绝大多数教师呈现出的课堂教学缺失进行了阐述,包括教学价值观、情境问题主线、学习方法的传授、学习心理的......
在基础教育改革进入深水区的当下,核心素养的培养变得尤为重要。本文通过教学实践活动的课例,对多途径、多角度来提增学生的区域认......
