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教学是一个过程，即教师与学生共同活动的过程，这个过程从教学艺术角度看，是一个不断展示教学审美的过程，师生在此过程中结成审美关系。教学艺术正是通过诱发和增强学生的审美感以提高教学效果的手段。教师可以通过其人格魅力对学生产生积极的影响，创设一种平等、民主、交流的教学氛围。缩短师生心灵之间的距离，从而让人格魅力成为教育的一种巨大力量。