【摘 要】
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艺术追寻感觉,感觉始于对作品的自我理解所产生的共鸣。教师依靠支点帮助学生找到共鸣,使学生对歌曲富有情感,情感积攒到一定程度,必然需要释放。
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艺术追寻感觉,感觉始于对作品的自我理解所产生的共鸣。教师依靠支点帮助学生找到共鸣,使学生对歌曲富有情感,情感积攒到一定程度,必然需要释放。
The pursuit of feeling in art begins with the resonance of the self-understanding of the work. Teachers rely on the fulcrum to help students find a resonance, so that students are full of emotion on the song, emotion accumulated to a certain extent, will inevitably need to be released.
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