【摘 要】
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作为小学高年级英语教学的重要组成部分,写作教学具有一定的难度,特别是由于小学生逻辑思维能力不强,如果对写作缺乏兴趣和爱好,必然会制约小学高年级英语写作教学的开展.这
【机 构】
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河南省信阳市固始县天福实验小学,河南 信阳 464000
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作为小学高年级英语教学的重要组成部分,写作教学具有一定的难度,特别是由于小学生逻辑思维能力不强,如果对写作缺乏兴趣和爱好,必然会制约小学高年级英语写作教学的开展.这就需要在开展小学高年级英语写作的过程中,要高度重视评价工作的改革和创新,积极探索小学高年级英语写作评价的有效实现形式.完善小学高年级英语写作评价体系、优化小学高年级英语写作评价模式等诸多方面努力,使小学高年级英语写作评价更科学化、规范化和效能性,推动小学高年级英语写作评价步入科学、健康、持续发展轨道,为提高小学高年级英语写作教学质量和水平创造条件.
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