【摘 要】
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晚近,在各型肾小球肾炎患者的血清和肾活检组织中发现乙型肝炎表面抗原(HBsAg)。并有报道,在乙肝流行区,IgA 肾病和 HBsAg 血症密切相关。本文旨在阐明 IgA 肾病患者的 HBsA
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晚近,在各型肾小球肾炎患者的血清和肾活检组织中发现乙型肝炎表面抗原(HBsAg)。并有报道,在乙肝流行区,IgA 肾病和 HBsAg 血症密切相关。本文旨在阐明 IgA 肾病患者的 HBsAg 发现率及其致病作用。病人和方法 IgA 肾病患者130例,男性75例,女性55例,年龄15～71(平均30.0±12.5)岁。在肾
Recently, hepatitis B surface antigen (HBsAg) was found in serum and kidney biopsies of various types of glomerulonephritis patients. It has also been reported that IgA nephropathy and HBsAg are closely related in hepatitis B endemic areas. This article aims to clarify the incidence of HBsAg in patients with IgA nephropathy and its pathogenic role. Patients and Methods IgA nephropathy in 130 patients, 75 males and 55 females, aged 15 to 71 (mean 30.0 ± 12.5) years. In the kidneys
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摘 要 小学阶段的学生初步接触数学时，面对抽象的数学概念、复杂的数学图形，难免会望而生畏。应用情境化教学模式，可以让抽象的数学变得具体，课堂形式更灵活且富有趣味，能激发学生的好奇心，引起学生浓厚的学习兴趣。 【关键词】创设数学情境；激起学习兴趣 由于小学数学教学已经成为教学中最重要的组成部分，其承担着培养学生数学素养的责任。情境化教学是对传统课堂模式的创新，它既可以培养学生的思维想象力，也可以
摘 要 减轻学生的课业负担，提高课堂的学习效率，是我国实行素质教育所经历的必不可少的阶段。和所有的改革一样，教学的改革需要思维的改变和观念的更新。 【关键词】高效课堂；教学观念；备课 减轻学生的课业负担，提高课堂的学习效率，是我国实行素质教育所经历的必不可少的阶段。和所有的改革一样，教学的改革需要思维的改变和观念的更新。学生在校的时间少了，课堂节数减少了，考试次数减少了，这样就更要求我们教师在
摘 要： 美国高瞻课程的设计思路主要是受到了行为主义思想的影响，提倡在对孩子的教育过程中，以实施鼓励的策略为主，强调对儿童学习能力、自主探究能力的培养等。它所提倡的鼓励策略主要有三种：教师或者家长主动参与孩子的游戏、鼓励孩子主动评估自己的行为、通过详细的描述对孩子的想法和成就作出肯定。将这些策略应用于学前儿童鼓励中的方法主要是：激发儿童学习的主动性、尊重儿童的创造，以及他们对自己行为的评价、注意倾
思想品德课教学，教师必须重视教学过程中情感的引发、体验、投射、激励，促使品德主动化性内化。思想品德教学重要视情感的引发，开采情“源”，以“源”引情，以情催化，感动生情。教师
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尽管已禁食一夜,但上消化道内镜检查时有些患者由于胃内宿食大量残留,因而有可能发生误吸。本项研究的目的是观察雷尼替丁静脉注射对胃宿食残留量的影响。
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