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初中物理作为一门自然学科,教师应从最常见的自然现象和变化规律展开研究,引导学生观察生活,亲近自然,同时发展学生的知识理解和运用能力.生活化物理教学是从生活情境出发,在生活中挖掘新知识,再将新知识回归于生活,实现知识在生活和学生二者之间的流通.本文主要研究如何在初中物理课堂中创设生活化情境.
初中物理课堂生活化情境创设研究
【摘 要】
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初中物理作为一门自然学科,教师应从最常见的自然现象和变化规律展开研究,引导学生观察生活,亲近自然,同时发展学生的知识理解和运用能力.生活化物理教学是从生活情境出发,在
【机 构】
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福建省福州金山中学
【出 处】
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家长（上旬刊）
【发表日期】
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2020年9期
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