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“课堂提问”是日常教学中一种重要的手段，而问题设计的好坏直接影响着课堂学习的效果。经调查发现问题设计存在“机械化”“老师化”“无序化”的现象，笔者认为问题设计如遵循“生成性”“明确性”“开放性”“逻辑性”的原则，可以有效地提高课堂效率。
新课改下语文课堂问题设计之我见
【摘 要】
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“课堂提问”是日常教学中一种重要的手段，而问题设计的好坏直接影响着课堂学习的效果。经调查发现问题设计存在“机械化”“老师化”“无序化”的现象，笔者认为问题设计如遵循
【机 构】
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泾川玉都中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2013年14期
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