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前不久，笔者听了一节六年级数学课“轴对称图形”，整堂课教者充分让学生进行自主探究，鼓励合作交流，通过开放式的
“轴对称图形”教学片断与评析
【摘 要】
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前不久，笔者听了一节六年级数学课“轴对称图形”，整堂课教者充分让学生进行自主探究，鼓励合作交流，通过开放式的
【机 构】
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江苏滨海县大套中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2004年03B期
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