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按需求设计有针对性的培训活动是中小学教师培训的核心。本文借鉴已有研究成果和教育学领域的相关理论，基于自身培训设计和培训管理的实践经验，整合教师培训活动的基本设计模式，反思如何设计和实施有温度的教师培训项目。
中小学幼儿园教师培训活动设计模式
【摘 要】
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按需求设计有针对性的培训活动是中小学教师培训的核心。本文借鉴已有研究成果和教育学领域的相关理论，基于自身培训设计和培训管理的实践经验，整合教师培训活动的基本设计模式
【机 构】
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北京师范大学校长培训学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年2期
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