【摘 要】
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本设计以这一时期经济和社会的新变化为主线和载体,统一多民族国家的发展为暗线和归宿,通过品、明、寻、探四个环节交织呼应,勾画出一幅绚丽多彩的辽宋夏金元的历史风俗长卷.
【机 构】
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蚌埠铁路中学 安徽 蚌埠 233000
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本设计以这一时期经济和社会的新变化为主线和载体,统一多民族国家的发展为暗线和归宿,通过品、明、寻、探四个环节交织呼应,勾画出一幅绚丽多彩的辽宋夏金元的历史风俗长卷.
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