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微公益从微不足道的小事人手，培养青少年的公益精神。它具有“微”特征和低门槛、快捷性、多样性等特点，非常符合青少年的发展特征。微公益按其组织运作模式可分为线下微公益和线上微公益。微公益活动对提高青少年的核心素养有积极作用，学校可以积极开展以微公益为载体的社会实践活动，增强德育的实效性。
微公益:学校德育的新途径
【摘 要】
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微公益从微不足道的小事人手，培养青少年的公益精神。它具有“微”特征和低门槛、快捷性、多样性等特点，非常符合青少年的发展特征。微公益按其组织运作模式可分为线下微公益和
【机 构】
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温州大学教师教育学院
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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国家社会科学基金2014年度教育学一般课题“我国当代青少年公益行为研究”(BHA140080)研究成果
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