【摘 要】
：
活动教学是把学生作为主体,通过教师的引导,促使学生积极地探索学习的奥秘,发挥学生的主动性、能动性、创造性,全面提高学生的素养。活动教学和传统的理论教学有很大的不同,
论文部分内容阅读
活动教学是把学生作为主体,通过教师的引导,促使学生积极地探索学习的奥秘,发挥学生的主动性、能动性、创造性,全面提高学生的素养。活动教学和传统的理论教学有很大的不同,极大程度上提高了教师和学生的积极性,促进了小学数学的发展。
Activity teaching is to take students as the main body. Through the guidance of teachers, students should be encouraged to actively explore the mysteries of learning and give full play to their initiative, initiative and creativity. Activity teaching and the traditional theory of teaching is very different, greatly improving the enthusiasm of teachers and students, and promote the development of primary mathematics.
其他文献
随着社会的发展,“凹凸”一词所代表的含义也在不断变化。在现代社会中,又赋予了它更多、更新颖、更时尚的特征。本文通过运用思维导图的方法,将其和其它事物联系起来,对设计
目的：探讨不典型急性心肌梗死的临床特点及治疗效果。方法选取本院2010年1月~2013年6月112例不典型急性心肌梗死患者，均对症治疗，分析其治疗效果。结果经治疗，显效41.1%，有效44.6%
工程测量的三项基本工作分别是水准测量，距离测量，角度测量。其中距离测量实现方法很多，钢尺量距是应用最为广泛的一种方法。一般钢尺量距操作比较容易但要数据达到一定的精度却
在物理教学中，多媒体的图文交融、动静结合的特点能够使课堂教学更加形象化，激发学生的学习兴趣，极大的扩展学生的知识容量，开阔学生的实验，合理的运用多媒体教学，更会提高教师的备
当前我国正在加快推进和谐社会建设的步伐，在这样的时代背景下我们必须要对思想政治教育工作有理性的认识，对面临的机遇和挑战进行深刻分析，这有利于推进我国思想政治教育理论的
研究一类具功能反应的食饵-捕食系统:x=xg(x)-yφ(x),y=y(-d+e(f)(x))在g(x)=a-bxa/2-cxα,φ(x)=kxα及2/3≤α＜1情形下,分析了该系统的平衡点性态,运用Dulac判别法和Poincar
采用COD比色管测定水样COD，石墨炉原子吸收光谱法测定水样中的镉含量，参照国标法进行镉对鱼类毒性试验。试验结果表明：镉对鲩鱼、鲫鱼、鲶鱼三类鱼的中毒剂量分别为0.005mg/L，0.0
文章首先针对路由器的相关概念与工作特征展开分析,深入了解到路由器展开工作的方式方法 ,而后进一步以安全作为基本出发点,对于路由器的设置和安全保护工作进行了讨论。对于
文章首先针对10 k V配电系统工程特征展开了深入的分析,而后进一步就工程管理过程中的各个细节进行了讨论,对于切实加强10 k V配电系统工程质量,打造更为完善的配电网络有着
努力提高课堂效率，打造优质课堂，是我们每位教师不懈的追求。如何利用短短的四十分钟，让学生最大程度地得到发展，是每位教师追求的最高境界。