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朗读能力的形成和提高不是一朝一夕的事,教师只有牢牢把握课标要求,将朗读训练贯穿语文教学的始终,长期坚持有效地训练,不断夯实朗读的基础,让教室里书声琅琅,让校园里到处都有朗朗书声.只有这样,才能真正提高学生的朗读水平,培养学生的语感,提升学生的语文素养.
明确课标要求,夯实朗读基础——关于第一学段朗读教学的实施建议
【摘 要】
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朗读能力的形成和提高不是一朝一夕的事,教师只有牢牢把握课标要求,将朗读训练贯穿语文教学的始终,长期坚持有效地训练,不断夯实朗读的基础,让教室里书声琅琅,让校园里到处都
【机 构】
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广州市海珠区新港中路小学 广东 广州 510310
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2019年2期
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1 引言笔者研制了一种用于电子皮带秤的微机的高精度数字仪表,经测试,线性及重复性误差均小于0.02％FS±1字,温度变化10℃,测试数据基本不变,具有高度的稳定性。更为重要的是
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期刊
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