探索有效的情境创设

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小学数学教学要紧密联系学生的生活实际,创设有效的教学情境,使学生迅速进入最佳学习状态,萌发求知欲望,引导学生开展观察、操作、推想、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,激发学生对数学的兴趣。
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