【摘 要】
：
摘要在教学中,学生是发展的个体,只有学生得到发展,教育才能得到发展。教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力。在课堂中能有效的激活学生的探究思维,是发展学生素质的有效渠道,也是激活学生学习热情的不二法门。 关键词兴趣探究 中图分类号:G427文献标识码:A
论文部分内容阅读
摘要在教学中,学生是发展的个体,只有学生得到发展,教育才能得到发展。教学活动必须尊重学生已有的知识与经验,倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满创新活力。在课堂中能有效的激活学生的探究思维,是发展学生素质的有效渠道,也是激活学生学习热情的不二法门。
关键词兴趣探究
中图分类号:G427文献标识码:A
其他文献
摘要所谓情感是人们对客观事物的体验,是教育活动中的非智力因素,与学生的智力活动、道德品质、心理健康等有密切的联系。积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。本文主要探讨情感在物理教学中的作用。 中图分类号:G633.7文献标识码:A 1 情感在物理教學中的积极作用 在物理教学过程中如果根据学生
与认知策略知识对应的元认知迁移理论是一种以策略训练为基础的学习迁移理论,它是当代认知心理学对学习迁移理论的新发展,是一种高级的心理活动过程,能对认识活动进行积极的
现代化的过程,就是农业文明向工业文明的转变过程,伴随着这个过程的是社会生活范型的转变.或者说,现代化的过程就是不断克服社会失序现象、建立新的社会秩序的过程.本文从我
摘要学生体育教育是以增强学生体质、培养和锻炼学生意志品质为目的。学生体质健康评价体系是对学生进行定性定量的测量,进而作出判断以确定学生体质状况。二者存在必然联系并反应体育教学过程对学生的影响。 关键词 高校体育 体质健康 评价 研究 中图分类号:G80文献标识码:A 随着我国的综合国力地日益提高和人民社会生活节奏的加快,导致由精神紧张、营养过剩、运动不足、环境污染等因素所引发的非传染性疾
化学实验教学为培养学生创新精神提供了最佳环境,发展学生智力,培养学生能力是培养学生创新精神的必要条件.创造力强并不仅仅在于知识的多少和能力的强弱,还在于学生的思想品
嘉兴,中国共产党的诞生地之一。1921年,中国革命的航船在这里悄然启航。28年后,在解放战争的隆隆炮声中,嘉兴迎来了黎明的曙光。人民解放军突破长江防线的消息传到嘉兴后,国
美术课是一门以视觉形象传递情感、表达思想的艺术学科，它是表现美、发现美、创造美的重要形式之一，也是教师落实审美教育的主要途径。然而，在小学美术教学中，教师往往更加重视学生对形象的理解，把教学的焦点对准学生创作的过程，而忽略了学生审美情趣的熏陶与审美能力的培养。这样的美术教学倒有些“形而上学”的味道了，只关注到了“形”而忽略了美术教学中最为美丽动人的地方。基于此，笔者在教学中尝试以“体验”入手，从用
2008年以来,偏关县党风廉政建设和反腐败工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以抓好《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》
针对以往化学实验中存在的不足之处,本文从教师和学生角度提出了一些整改措施,通过提高教师素质,合理地调整实验内容,改变实验教学模式,改革实验考核方法和优化实验手段等,提
构建社会主义和谐社会离不开党的权威,增强党的权威需要以发展为中心,创新意识形态,加强社会主义民主法治建设,加强对权力的监督与制约.