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信息技术学科操作性强，在自主学习教学模式在高中信息技术学科中的应用，有利于培养学生学习创新能力。
信息技术自主学习教学模式应用的探究
【摘 要】
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信息技术学科操作性强，在自主学习教学模式在高中信息技术学科中的应用，有利于培养学生学习创新能力。
【机 构】
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361012,厦门市松柏中学 福建 厦门
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2004年期
其他文献
【摘 要】当今社会处于一个信息爆炸的时代、知识更新频率快、社会飞速进步，面对世界知识经济迅猛发展的新挑战，创新能力关系到中华民族的兴衰存亡。而创新能力的关键是人才，而人才的培养需要依靠教育。所以在当前推行的大学计算机基础教育中，特别要注重对学生创新精神的培养。本文从创新型人才的基本内涵出发，重点探讨了大学计算机基础教育对创新型人才培养的促进作用。 【关键词】大学 计算机基础教育 创新型 人才 促
目的报道反复短阵快速房性心律失常的电生理特性、射频导管消融方法和结果.方法对32例自发的反复短阵快速房性心律失常患者进行射频导管消融.观察房性心律失常的心内激动顺序
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在Na2O-TeO2系统中发现了一个未知的新晶相,探索了该晶相的确切成分和形成条件,并根据实验结果,对现有的相图作了相应的修改.该晶相的具体成分为Na2O.8TeO2.此晶相在330℃下
【摘 要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中明确提出要“坚持全面发展，全面加强和改进德育、智育、体育、美育。” 目前，素质教育已深入人心，音乐教育是素质教育的重要内容之一。正如李岚清同志所说：“音乐教育是贯彻我们党的教育方针的一个重要内容，是提高知识分子整体素质的一个重要内容。”本文主要从高校对音乐审美教育的重视程度、音乐课的开设情况、课外活动中开展音乐活动情况等几个方