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《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。在初中英语阅读教学中,教师应摒弃自下而上的阅读教学模式,基于对学生学科核心素养的培养,强化学生的语篇意识,引导学生学会运用适当的阅读策略,同时发展学生的思维能力,塑造学生的品格,提高学生的综合语言运用能力。
学科核心素养导向的初中英语阅读教学设计研究--以仁爱版英语八下Unit 6 Topic 1 Section C为例
【摘 要】
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《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。在初中英语阅读教学中,教师应摒弃自下而上的阅读教学模式,基于对学生学科核心素养的培养,强
【机 构】
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河南南阳市第二十八中学校
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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河南省教育科学“十三五”规划一般课题2018年度“基于学科核心素养的初中英语阅读教学设计的研究”(课题编号:[2018]-JKGHYB-1284)的部分研究成果
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