【摘 要】
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随着新课程标准的颁布，基础教育又提出了新的目标和要求，核心素养的提升变得尤为重要，同时社会对全面发展的人才需求度不断增加。信息技术是小学重要的基础学科，而创客教育是一种新型的教学方式，将其融入小学信息技术教学中有助于提升教学效果和教学质量，对培养学生的学习兴趣、创造能力和逻辑思维具有重要意义。本文将在创客教育背景下对小学信息技术教学方式、策略和实践活动进行探究。
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随着新课程标准的颁布，基础教育又提出了新的目标和要求，核心素养的提升变得尤为重要，同时社会对全面发展的人才需求度不断增加。信息技术是小学重要的基础学科，而创客教育是一种新型的教学方式，将其融入小学信息技术教学中有助于提升教学效果和教学质量，对培养学生的学习兴趣、创造能力和逻辑思维具有重要意义。本文将在创客教育背景下对小学信息技术教学方式、策略和实践活动进行探究。
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