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习作是学生语文能力的综合体现，但是对于教师来说，习作难教，对于学生来说，习作难学。“微习作”是相对于大作文而言的，是目标、内容和形式聚焦的习作练习形式，这种“小而精”的习作形式有利于培养学生习作兴趣和自信心，锻炼学生写作能力。
运用“微习作”培养学生的写作兴趣和能力——以小学统编教材中年段语文习作教学为例
【摘 要】
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习作是学生语文能力的综合体现，但是对于教师来说，习作难教，对于学生来说，习作难学。“微习作”是相对于大作文而言的，是目标、内容和形式聚焦的习作练习形式，这种“小而精”的习作
【机 构】
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广州市越秀区中星小学，广东 广州 510000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2021年21期
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