【摘 要】
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当前幼儿普遍缺乏规则意识，游戏规则总是反馈相对的价值取向，贯彻某一特定的价值观。在教育实践中也证实，为 了促使幼儿切实开展能动活动，必须包括规则加以保证，遵循规则和积极
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当前幼儿普遍缺乏规则意识，游戏规则总是反馈相对的价值取向，贯彻某一特定的价值观。在教育实践中也证实，为 了促使幼儿切实开展能动活动，必须包括规则加以保证，遵循规则和积极活动是辩证统一的。特别是幼儿阶段是人生发展的弹簧 的时代 , 在这个时代 , 生活经验学习的东西 , 直接影响一个人将来的生活质量和个性的特点是 , 幼儿在不知不觉中促使遵循游戏规则的过程中 , 其行为的注性可以有效地发展 , 意志而良好的发展。
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