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美国教育家杜威认为职业教育应是帮助学生获得知识技能，开阔心理境界的一种教育过程，而非传统意义上的“过分属于实际的教育”（杜威语）。本文将就杜威的职业教育思想做一简要评述，并探究其在今日之中国高等职业教育中的可借鉴之处。
杜威职业教育思想及其对我国高职教育的启示
【摘 要】
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美国教育家杜威认为职业教育应是帮助学生获得知识技能，开阔心理境界的一种教育过程，而非传统意义上的“过分属于实际的教育”（杜威语）。本文将就杜威的职业教育思想做一简要评述
【机 构】
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陕西警官职业学院基础部英语教研室
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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