【摘 要】
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思想品德学科教学本身含有心理教育因素,在思想品德学科教学中,要全面认识小学生的心理特征,并从小学生的心理特征和思想品德学科教学特征的结合点出发,选择积极性的教学内容
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思想品德学科教学本身含有心理教育因素,在思想品德学科教学中,要全面认识小学生的心理特征,并从小学生的心理特征和思想品德学科教学特征的结合点出发,选择积极性的教学内容,展开多元化的教学方式,面向学生全面化发展目标,对学生进行思想教育和心理教育,以促使学生树立正确的价值取向。
Ideological and moral subject teaching itself contains psychological education. In the teaching of ideological and morality, we should fully understand the psychological characteristics of primary school students. Based on the combination of the psychological characteristics of pupils and the teaching characteristics of ideological and moral character, we choose the active teaching content and carry out the multiple Teaching methods, facing the goal of students’ overall development, carrying out ideological education and psychological education for students, so as to promote students to establish the correct value orientation.
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