【摘 要】
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作业是课堂教学的延伸，是对课堂所学知识的复习与巩固，是教师检测学生学习成果的重要手段，是内化学习动力、培养学生能力的重要活动。但是长期以来学生的数学作业枯燥无味、设计
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作业是课堂教学的延伸，是对课堂所学知识的复习与巩固，是教师检测学生学习成果的重要手段，是内化学习动力、培养学生能力的重要活动。但是长期以来学生的数学作业枯燥无味、设计不科学。这不仅加重了学生的课业负担，而且降低了学生学习数学的兴趣，而使学生逐渐失去了学习兴趣，无法充分发挥作业的功能。新课程改革对小学数学教学提出了更高的要求，我们要对小学数学教学各个环节进行不断的实践与探索。作业的设计也要更科学合理，来提升学生的学习兴趣，提高学生能力，培养学生数学思维。那么在小学数学教学中如何进行作业设计呢？笔者认为新课程
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