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少年若天性,习惯如自然。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率。然而低年级学生倾听能力差、注意力集中时间短是个非常普遍的问题,这样不仅影响了听课的质量,更影响了学习的效果。结合自己多年来低年级的教学经验,就如何培养低年级学生的倾听能力简要地作一番探讨。
浅谈低年级学生倾听能力的培养
【摘 要】
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少年若天性,习惯如自然。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率。然而低年级学生倾听能力差、注意力集中时间短是个非常普遍的问题,这样不仅影响了听课的质量,更影响了学习的
【机 构】
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浙江省台州市双语学校,
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2011年09期
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