《曼斯菲尔德庄园》语言特色欣赏

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<正> 评论家戴维·戴希斯(David Daiches)说,“一个真正有创造性的作家,就象把石头丢入池塘中一样把他的语言注入我们的头脑中,词义就象那水中之石荡起的涟漪,一圈圈地逐渐扩大,最后包含了我们经历的事物。……它为我们熟稔的事物提供了新的语境。我们头脑里和想象中的那些半死不活的东西,在这个新的语境中获得了新的生命。”“The Literary Use of Language”,Prose andCriticism,p.614)十九世纪初英国女作家奥斯丁(Jane Austen)的作品《曼斯菲尔德庄园》的语言就颇具这种特色。从表层看,奥斯丁是
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<正> 从数学的角度建立语法的组织系统可以取得描写上的系统性、严密性和一致性。蒙太古语法主要是关于语义学的理论,因此在严格意义上,应把蒙太古语法称作蒙太古语义学。任何一种语义学都必须说明:什么是意义;句子意义的运算;语义学与句法学之间的关系。本文将从以下几个方面探索如何可用数学的基本原理取得上述的目的。
【摘 要】众所周知,信息技术已成为当代科技革命的重要领域,全球化趋势加强的同时,随着计算机、智能手机等产品的普及,世界也正以飞速的态势迈向信息化社会。当今社会被信息充斥,信息技术也成为了一门重要的学科,本文将对如何学习此门课程进行一定探讨。  【关键词】中学信息技术 学习方法 指导建议  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2017.18.1
<正> 一、符号学与象征符号学是十九世纪末二十世纪初兴起的一门学科。创始人有美国实用主义哲学家皮尔斯、瑞士语言学家索绪尔、美国哲学家莫里斯等。它是研究符号,特别是研究关于语言符号的一般理论的科学。具体说来,它研究符号的本质、符号的发展规律、符号与人类各种活动的关系,也研究符号的意义。依据莫里斯提出的符号过程的三项关系(符号和对象之间的关系,符号和解释者之间的关系,指号相互之间的形式关系),符号学
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