规划教师需求,推动一所弱校快速转强的行动分析

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需求是什么?从发展的角度看,需求就是方向。美国心理学家,新行为主义代表人物之一,C赫尔认为:“机体的需要产生驱力,驱力迫使机体活动”。所以说,统一各种需求,也是统一各种活动,形成发展合力的过程。与学校相关的需求有:学校领导层的需求、教师的需求、学生的需求、家长的需求、上级主管部门的需求、当地政府的需求等等。这些需求,有来自自然人的,有来自法人的,都是学校必须兼顾的。对于一所弱校而言,往往存在多种需求相互冲突的情况,从而导致学校的执行力不强。所以,提升学校执 What is the demand? From a development perspective, demand is the direction. American psychologist and one of the representatives of neo-behaviourism, Cher said: “The needs of the body produce drive, and the drive forces the body to move.” Therefore, unification of various needs is also a process of unifying various activities and forming a joint force for development. School-related needs include: school leadership needs, teacher needs, student needs, parental needs, higher-level authority needs, local government needs and more. These needs, from natural persons, from legal persons, schools must take into account. For a weak school, there are often a variety of conflicting needs, resulting in the school’s execution is not strong. So, enhance the school executive
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