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引导学生放开思路学古诗文／陈坚红在古诗教学中，释词解句，体会作者感情及领悟诗歌意境，教师切不可囿于教参答案，轻易否定学生的发问或答问。例如，教学《锄禾》，一年级小朋友根据“锄草”是作“把草锄掉”解释的印象，也会把“锄禾”理解成“把禾苗锄掉”。对于此类...
引导学生放开思路学古诗
【摘 要】
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引导学生放开思路学古诗文／陈坚红在古诗教学中，释词解句，体会作者感情及领悟诗歌意境，教师切不可囿于教参答案，轻易否定学生的发问或答问。例如，教学《锄禾》，一年级小朋友根据“锄
【机 构】
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娄底市教研室
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
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1997年5期
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