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在现代信息技术教学环境下,学生主观能动性的发挥在高中生物学习中的作用越来越重要,它不仅能够培养学生的创造能力,还能提升生物课堂教学质量.根据多年的高中生物教学实践,简单的分析了主观能动性的含义,阐述了高中生物教学中主观能动性发挥存在的问题和高中生物教学中促进主观能动性发挥的方法.
生物教学中主观能动性的发挥初探
【摘 要】
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在现代信息技术教学环境下,学生主观能动性的发挥在高中生物学习中的作用越来越重要,它不仅能够培养学生的创造能力,还能提升生物课堂教学质量.根据多年的高中生物教学实践,
【机 构】
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广东省开平市开侨中学 广东江门 529300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年48期
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