超细粉体加工设备领域存在的问题

来源 :中国粉体工业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brxdq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经过近三十年的发展、变迁,相对稳定下来的各超细粉碎机生产厂商目前大都满足于自己生产的设备相对的占有市场份额,所以大多忙于生产,对未来市场的需求及企业发展考虑不多,即使有人考虑到,但受技术后援、发展、资金等多方面制约也没有办法。只能走一步看一步的等待市场推动自己往前走。中国粉体网编辑认为当前超细粉体加工设备领域存在的问题主要表现在以下几方面。
其他文献
校本教研是以校为本的教学研究活动,强调“为了学校的发展”“在学校中开展”“基于学校实际”三个基本要素。校本教研是推动学校发展的“内燃机”,是提高学校教育教学质量的“引擎”,是促进教师专业化成长的“吸铁石”,也是落实课程改革的重要“载体”。开展校本教研活动要避免形式主义,重在落实。  校本教研应准确定位  当下,中小学校开展校本教研活动普遍存在盲动主义倾向,热闹有余而内涵不足,缺乏解决问题的针对性,
贫困问题是一个世界性难题,如何有效开展扶贫工作、提高扶贫效果是很多国家或地区亟待解决的一个重要问题。目前精准扶贫工作在我国正如火如荼地进行,但仍然存在一些问题。本
基于视觉的手势识别研究是人机交互领域的一个热点研究方向,由于其应用的广泛,手势识别技术的研究也就具有十分重要的意义。针对目前静态手势识别领域存在的一系列问题,本文
合作学习是新课程基本理念所倡导的重要学习方式,但教师如果不能准确地把握合作学习的最佳时机,那么合作学习的开展可能走偏或流于形式,就难以达到其真正目的。据此,本文就学生在