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提高小学语文朗读教学的有效性
提高小学语文朗读教学的有效性
来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:my163mail12
【摘 要】
:
朗读教学是语文教学中不可或缺的一部分,但是,当前小学语文教师并没有认识到朗读对学生学习的重要性,导致大部分学生 只是掌握字形、字音,而不能读懂文章深层次含义。所以,作
【作 者】
:
周素丽
【机 构】
:
河南省周口市扶沟县练寺镇中心小学
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
:
2019年12期
【关键词】
:
小学语文
朗读教学
朗读情境
晨读
诵读大赛
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朗读教学是语文教学中不可或缺的一部分,但是,当前小学语文教师并没有认识到朗读对学生学习的重要性,导致大部分学生 只是掌握字形、字音,而不能读懂文章深层次含义。所以,作为小学语文教师,应灵活采用多种教学手段,重视学生朗读教学,引发学生与 文本的情感共鸣,进而提升朗读能力。
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