析考点,明方法,重素养

来源 :课外语文·上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:myyiao123
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  【摘要】随着语文高考改革的日渐深入,高考小说阅读题在高考语文试题中占据很大的比重,也是学生普遍反映的容易失分的试题。综合分析近五年的全国高考语文试题,小说阅读中分析情节作用类题型也是高考小说阅读考查的重点,但学生在这类题型的得分率普遍不高,时常让学生束手无策。本文结合自己的高三教学实践,通过不断学习、总结和反思,就小说阅读中情节作用类题型的备考策略与反思谈一些管窥之见。
  【关键词】高考小说;情节作用;备考策略;阅读素养
  【中图分类号】G632
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【摘要】在新的教育时期,强调学生的课堂参与和主体性发挥。因此,在日常的阅读教学中,老师应该将激发学生的主观能动性放在重要的教学位置上,引领学生参与课堂,发挥个人的主体价值,让学生参与到新知识的学习和阅读问题的探究中,从而实现学生听读说写能力的培养,全面增强学生的阅读能力,为语文核心素养的培养奠定基础。  【关键词】优化策略;小学语文;阅读教学;主观能动性  【中图分类号】G623 【文
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【摘要】就简单记叙文的篇章结构建立模型,是为了让习作起步的学生更形象地感知简单记叙文的大致模样,从而能“依样画葫芦”,使习作中心明确集中、各部分内容间逻辑关系合理明晰、结构趋于完整,习作过程的速度也得到提高。简单记叙文有三种篇章结构类型:中心前置型、中心后置型和主题升华型(双中心型)。利用儿童形象思维比较发达的特点,将三种篇章结构比附于动物躯体,并考虑到它们在指导儿童习作时的作用特点,就构建起了简
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朋友夏楠说,印度人是古老的宇宙人。  讲一个我在印度遇见的最“印度”的段子:朋友下楼去要水,带着空瓶子和一只保温杯(在印度喝水只能喝瓶装水),到柜台跟酒店员工用英文说,我要一瓶这个,还有热水。  那个员工面有难色地看着她。  啊……好的。  说完印度员工转身走了,过了一会儿用托盘捧着一只瓶装水进来,躬身递过来,您的水。  她接过来一摸,热的!  不知这位瘦高的旁遮普小伙儿用什么神奇的方法加热一瓶矿
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【摘要】合作阅读是一种师生参与个性化阅读与分享读书感受的互动合作式教学方法。通过语文合作阅读浸润学生公民核心素养有着积极的意义。合作阅读对培养学生核心素养有不可替代的特殊功能。在合作阅读教学中获取充盈的学科知识,还要挖掘渗透公民素养。  【关键词】合作阅读;语文核心素养;有效性  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  一、合作阅读及其功能  合作阅读是一种师生参与个性化阅读与分享读书感受的互