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在初中数学教材中，蕴涵着多种特殊思维法，这些方法有必要得到教师的强化，让它们深入学生的心中，纳入学生的基本思维方法体系中，以便学生掌握与应用，激发他们的创造性思维．这里仅介绍初中数学中的三种特殊思维法，即假设思维法、对称思维法与等效思维法．
初中数学与三种特殊思维法——浅谈中学生创造性思维的培养
【摘 要】
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在初中数学教材中，蕴涵着多种特殊思维法，这些方法有必要得到教师的强化，让它们深入学生的心中，纳入学生的基本思维方法体系中，以便学生掌握与应用，激发他们的创造性思维．这里仅介绍
【机 构】
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福建省清流县教师进修学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2012年21期
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