【摘 要】
：
高中数学课堂教学中,数学是贯穿整个学习阶段的一门学科。在这个阶段的数学教学中,老师遇到的教学问题比较多。学生的学习效率低下,讲课进程比较拖,导致整个课堂的氛围都没办
论文部分内容阅读
高中数学课堂教学中,数学是贯穿整个学习阶段的一门学科。在这个阶段的数学教学中,老师遇到的教学问题比较多。学生的学习效率低下,讲课进程比较拖,导致整个课堂的氛围都没办法调动起来。针对数学教学教学内容复杂,涉及的高中数学知识难点较多,学生学习过程相对困难一些,因此在高中数学学习的过程中必须要把握住基本的要点,掌握基本的解题技巧,促进高中数学学习有效性的提升。
其他文献
本文从笔者教学实践出发,对何为小学数学后续学习能力、为什么要培养小学生数学后续学习能力以及如何培养小学生数学后续能力这三个方面进行了阐述。
小学数学教育的使命是渗透和培育学生的数学核心素养,需要依靠科学的学习模式来促进学生核心素养的全面养成。而重庆市南岸区龙门浩隆平小学“参与式”学习模式作为培养小学
目的:探究分析经皮椎体成形术治疗骨质疏松性椎体压缩骨折及脊柱肿瘤围手术期护理的效果。方法:研究将 60 名骨质疏松性椎体压缩骨折及脊柱肿瘤患者作为观察对象,患者均在研
研究了再生粗骨料替代率和骨料包浆对自密实再生混凝土力学性能和抗氯离子渗透性的影响。结果表明:当再生粗骨料替代率分别为30%、60%、100%时,与未包浆再生骨料混凝土相比,
新课程明确提出,要求学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题,发展应用意识和实践能力,让学生获得分析问题和解决问题的
目的:观察眼科手术室护理中应用细节护理措施的效果。方法:随机抽取 2018 年 11 月 -2019 年 12 月于我院行眼科手术的患者 100 例,按单双号法分为对照组(n=50,实施常规手术
目的探讨采用静息态功能磁共振研究0~4岁的双侧先天性重度感音神经性耳聋患儿听觉、语言、视觉及其他相关脑区的ALFF值及ReHo的变化情况,判断人工耳蜗置入前患儿的听觉、语言
石恩骏教授,主任医师,贵州省名中医,出生中医世家,从医40余载,精通内外妇儿各科。益气解毒汤为其父贵州近代名医石玉书先生所撰,是治疗气虚湿热证的基础方。临床运用该方治疗
问题是数学的心脏,而有效问题是驱动学生思维的最有力的武器。本课以四年级上册七单元《三位数除以两位数的笔算除法》为例,以“怎样试商、调商”为核心问题,让学生经历自主
在小学教学阶段,数学是一门重点学科。数学文化涵盖的内容十分广泛,不仅承载着数学的发展历程,也涉及数学知识在现实生活中的大量运用,是非常优质的教学资源。因此,教师应该