论文部分内容阅读
在Photoshop的一体化教学过程中，从软件使用的角度来进行教学只是最基本的教学方法，只能教会学生最简单的软件本身。教师进行Photoshop教学时，必然会通过大量的实例讲解操作，往往效果不佳，很多学生上完课后只会做课上的几个实例，而根本不去思索怎样举一反三学习。针对这种情况，本文论述了如何进行一体化实例教学这个问题进行探讨。