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长期以来不太受学生重视的中学历史学科，应该建立怎样的学习评价体系，才能适应每一个学生的发展，挖掘学生的潜能，促进学生学会反思和学习，激励学生健康发展呢？我对中学历史课堂学习即时评价进行了初步的探索和实践。
中学历史课堂学习的即时评价
【摘 要】
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长期以来不太受学生重视的中学历史学科，应该建立怎样的学习评价体系，才能适应每一个学生的发展，挖掘学生的潜能，促进学生学会反思和学习，激励学生健康发展呢？我对中学历史课堂学习
【机 构】
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上海市嘉定区第一中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2010年1期
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