【摘 要】
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<正> 父亲牺牲到今天,已将五十周年了。今年三月一日夏衍同志在《左联杂忆》里谈到“一九三一年一月,王明利用他在第三国际的权势召开中共中央六届四中全会,执行了一条比立三
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<正> 父亲牺牲到今天,已将五十周年了。今年三月一日夏衍同志在《左联杂忆》里谈到“一九三一年一月,王明利用他在第三国际的权势召开中共中央六届四中全会,执行了一条比立三路线更左的错误路线。左联成员李求实、殷夫、柔石、胡也频、冯鑑等和其他十七位共产党员为了反对王明路线,在上海东方饭店开会,被英帝国主义的工部局逮捕,引渡给国民党政府,于一九三一年二月七日在龙华慷慨就义。”他就义的时候还很年轻,刚走上革命征途,参加中国共产党不久;文学事业也只迈出头一步,立刻夭折了。随着时间的推移,也将
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微课以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学的活动全过程。微课有别于微视频,微课包括课堂教学的全部因素(如教学目标、教学策略、师生互动、教学资源等),将这些教学因素以高度凝练的方式融合形成微课。 一、课前复习 根据学生已有的基础知识和新知识所需的衔接知识点作为素材制作微课,让学生在课前观看此微课,作为学习新课的准备。比如在