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双语词汇通达研究的模式修正分层模型所有分分歧，但对二语习得有着重要意义。低熟练者在形式相似上敏感与意义相关，高熟练者则相反。从一语到二语与从二语到一语表现了不对称性。而这种不对称性又是复杂的，在相似语和相似语的二语习得中又有多少种情况，转换过程中收到的干扰因素各有所不同。这对汉语与母语之间的翻译转换有着重要研究价值。