弱生相关论文
我校自1985年9月以来,在主管校长的领导下,对全校的病弱生采取相应的保健体育教学,现已初见成效。1 调查研究,制定措施首先,体育......
复式与单式体育教学,虽目的相同,但因班级形式的差别,组织教法也应有所区别。复式应有复式的特点。我认为: 一是教师必须熟悉不同......
在远郊的中学,学生的基础、能力、学习态度、家庭环境等参差不齐,尤其是到了高年级,数学两极分化非常严重,各个学校初三年级的极差......
通常的单词听写,是老师说英文或中文,学生写下单词。对于学生来说,这样的听写通常是一种让人畏惧的枯燥测试。如果教师能变着花样......
通过一年多的教学实践,找到了强弱学生一齐进步的教育途径:首先以“不关注”为原则,再以科学的教育方式引导他们正向发展,收到了“......
常言道：强将手下无弱兵。但是对于教育来说，这句话未必适用，因为常常会出现“强师手下出弱生”的结果。从《英子班的遭遇》可以看出，英......
在体育课教学中,常有一些体弱的学生,他们因为身体素质差、运动水平低而产生不同程度的自卑感,对体育课不感兴趣,上课时积极性不高......
编辑同志:我们老两口生了二男二女,大女儿卫校毕业后分配在医院工作,其余三个子女务农。现在我养们,体而弱生多活病比,较无富劳裕......
当爱成为一种信念,那爱便是教育的灵魂。没有对孩子的爱就没有教育。爱的教育要求教师要有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。如果一......
多少年来,数学教学大多沿袭“讲解概念——论证公式(定理)——做题巩固”的模式,高耗低效。为了改变这种局面,本人在“自然分材教......
一、同质分组,促“弱生”进步案例:体操课——跳山羊。教师进行常规、固定模式的教学:先进行动作的讲解和示范,再将学生按男女分组......
十指都各有长短,所以学生的学习两极分化的现象是客观存在的,而自然分材教学的主要价值之一就是“弱生上进,优生更优,全体学生齐发......
一、教学均衡发展是义务教育的根本任务学科教学质量均衡是义务教育均衡发展的内涵性要求。教学质量均衡即所有的学生都能得到充分......
如何带领学生在中考前找准问题,突破瓶颈,稳扎稳打,实现超越,一直以来是教育者苦思冥想、反复探究实践的问题,笔者就这个问题,浅谈......
1.问题背景.现在农村初中教育呈现一边倒的现象——教育也大力拥抱城镇化.小学成绩中上的都想尽一切办法往城里跑,剩下的学生基础......
顺境最易见败行,逆境最可见美德。——培根天下之祸不生于逆,生于顺。——钱公良自古大业者,皆自忧患始。——佚名略尝辛苦即为福......
小组合作学习刚开始实施时，学生在学习的方法上不免有些生疏，合作时要么七嘴八舌乱讲一通，要么干脆不说坐享其成，要么人云亦云盲目随从......
<正> 我校连续四年荣获“健康杯”奖与市体锻先进称号,学生体育成绩逐年提高,但总有一部分学生体育成绩未能合格。为了普遍增强学......
王佥事志坚王志坚字弱生。崐山人。父临亨。进士。杭州府知府。志坚举万历三十八年进士。授南京兵部主事。遷员外郎郎中。暇日要同......
儿时的我是一个顽皮成性，冥顽不灵的“假小子”，语文老师是一名一本正经、不苟言笑的“老学究”，鸡蛋碰石头，注定粉身碎骨，被要求带家长......
大学英语分级教学以来,的确扭转了原先一刀切的教学方式,提高了教学的效果有助于提高新建本科院校公共英语弱生成绩。但是,对于弱......
本文首先分析了英语弱生的成因,坚持以人为本,提出了三条教学对策,使学生学习变被动为主动,从"要我学习"转变为"我要学习".......
