路堑土质边坡的开挖施工控制

来源 :广东交通职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdsl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着公路等级的提高,山岭重丘区出现大面积、高边坡、长路堑路段,给边坡施工带来新的难题和考验.通过工程实践,谈谈如何做好路堑边坡的施工控制.
其他文献
“双证融通”已经成为了我国高职教育人才培养方式与课程改革的重要方向之一,如何将职业理论课程与职业实践课程有机统一起来,提升高职在校学生的综合素养,是当前“双证融通
目前本科生毕业论文写作过程中存在着诸多问题,如对相关材料要求过多,指导教师与学生的责任不清,评分标准不够合理。对于经管类本科生还存在一些专有问题,例如怎样看待那些进
2018年10月26日,新刑诉法修正案通过,认罪认罚从宽作为一项重要法律原则,正式写入我国《刑事诉讼法》,这标志着我国本土化“认罪协商”制度的开端。认罪认罚从宽制度的逐步确立,使得我国现有的刑事诉讼构造随之发生转变,为回应立法初衷以及满足司法现状需要,检察机关在刑事诉讼中的主导性作用日益凸显,检察官的自由裁量权也得到承认与初步扩张。然而,问题接踵而至,由于当前认罪认罚从宽制度相关立法的原则性、模糊
随着社会经济的不断发展和对环境要求的日益严格,脱硫技术的应用领域也越来越广泛,新型高效脱硫技术也不断开发成功,并在生产应用中取得令人满意的效果。简要介绍了流光放电氨法
文中根据高职教育的教学特点,从教学内容、教学手段和实训教学三个方面详细阐述了高职类《汽车发动机构造与检修》课程的构建。
摘要:情景教学是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学习者主动学习,提高学习效率的一种教学方法。教学情景的创设可分为提供具体活动的场景和提供学习资源两类。前者以口语为基础,借助环境氛围、动作表演等使学习内容与相应的情景相结合,有助于学生从整体结构上感知和把握学习内容,如语文学科的分角色朗读;后者指提供白主化、协作化的学习环境,须强调的是真实的情景最接近学生的生活体验,最易调动他们的全部感受力和
摘要:随着教育观念的不断更新,学生的合作精神、合作意识、合作方式越来越受到广大教师的重视。在数学学习的方式上,动手实践、自主探索与合作交流成為学生主要的学习方式。笔者结合自己的教学实践,重点谈几点有效开展合作学习的看法。  关键词:初中数学 合作学习 策略  合作学习是以“自主学习”、“小组合作”、“班级合作”为基本形式,系统地利用教学动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同