论文部分内容阅读
通过信息技术助力学生探究和小组合作交流，促进学生学习方式的转变，变被动接受、机械训练为自主探究、注重过程、合作交流，不断提升学生的数学核心素养.
助力探究 揭示本质——“用二分法求方程的近似解”教学实录与反思
【摘 要】
：
通过信息技术助力学生探究和小组合作交流，促进学生学习方式的转变，变被动接受、机械训练为自主探究、注重过程、合作交流，不断提升学生的数学核心素养.
【机 构】
：
江苏省武进高级中学
【出 处】
：
中学数学月刊
【发表日期】
：
2022年10期
其他文献
＜正＞在幼儿园区域活动中，幼儿在自主活动中快乐成长，是提高区域活动质量的前提条件。为此，在区域活动中渗透家园共育的教育理念，实现幼儿园与家庭教育的联动，促使家长与幼儿之间有更多的互动交流，才能体现出幼儿在教育中的主体地位，以及家长参与幼儿教育中来的真正意义。因此，由以往家长方面单一地配合对幼儿的教育，转化为与幼儿园之间的合作共育，对幼儿进行全方位的教育，能够同步开发幼儿的智力和实践能力，既是促进幼
期刊
依法治国与依规治党有机统一于中国特色社会主义法治体系，统一于坚持全面依法治国基本方略，统一于党依法执政和坚持全面从严治党基本方略，统一于国家治理现代化，统一于我国社会主义民主政治的伟大实践，统一于中国共产党的领导。但实践中，由于理论理解能力与执行能力等方面的问题，依法治国与依规治党之间的关系经常会处于一种时有冲突的实然状态。为此，需要在实践中准确把握依法治国与依规治党有机统一的要求，即：依法治国与
通过对智慧住宅示范项目实施过程中出现的若干问题的探讨，从实施应用的角度提出问题，持续加强对智慧住宅建设研究；从用户需求与体验出发，完善智慧住宅各个场景功能，确保系统安全可靠、及时有效、使用界面友好，各类智能家电接入便捷，实现绿色、低碳、智慧居住环境的住宅。
幼儿拥有较强的接受能力，对幼儿园教育进行创新，有利于幼儿在未来获得更好的发展。因此，幼儿教师要基于对幼儿身心特点与发展需求的了解，灵活运用不同的教育方式，通过“创新教育理念，改进幼儿园教育的方法”“转变教学角色，为幼儿构建自主活动空间”“丰富游戏材料，鼓励幼儿自主游戏”“加强家园合作，打造开放式教育体系”“加强师资队伍建设，提升幼儿园教育质量”“构建特色园本课程，提升总体办园水平”等手段，引导幼儿
以2016—2020年A股上市公司为研究对象，研究年报监管问询对审计师定价决策的影响机制。结果表明：年报监管问询通过增加非控股大股东退出威胁的可信度和威胁程度，提高了审计费用，即非控股大股东退出威胁发挥了中介效应。从问询函特征来看，被问询次数越多以及公司回函越详细，非控股大股东退出威胁的中介效应越显著。进一步从内外部监督视角来看，非控股大股东退出威胁的中介效应在选择不具有行业专长事务所以及董事会独
小学高年级学生要学习的数学知识数量多、抽象性强,知识难度的提升对学生的逻辑思维等要求逐渐提高。小学高年级学生正处于学习数学知识的重要阶段,也面临着相关学习困境,学生的学习过程愈发被动,教师在传授知识时,也避免不了沿袭传统教学模式。基于此,文章对如何在新课改背景下走出小学高年级数学的教学困境进行了探讨。
随着我国电力行业的迅速发展，电力工程已经成为我国的重要支柱行业，电力工程的管理与质量管理也逐渐走上了专业化、科学化的道路，但是随着我国电力工程的迅速发展，电力项目的进度控制、安全管理等问题日益突出。所以，在电力项目施工中，做好进度和安全管理是非常必要的。电力工程建设是国家经济发展的一个重要组成部分，其中，管理和工期的控制直接关系到项目的质量和效益，而施工的安全管理又直接关系到项目的质量指标。在实际
随着媒介技术的发展，各种新兴媒介不断涌现。短视频作为移动互联网时代的产物，凭借自身优势快速崛起，成为互联网领域的一匹黑马。本文从使用与满足理论的视角探讨短视频在认知、情感、个人整合、社会整合及舒缓压力五个方面对用户需求的满足，试图揭示短视频方兴未艾的原因，为短视频行业的发展提供理论层面的些许参考。
随着疫情的反复无常,居家健身已经成为一个流行趋势,现象级健身博主“刘畊宏”因其专业又富有趣味性的直播氛围获得受众喜爱并跟随其健身。本文通过“使用与满足”理论分析刘畊宏现象的特征与对受众心理的满足,探究刘畊宏直播健身爆火的原因。
对话式教学在目前小学数学课堂教学中存在教师观念转变困难,缺少创新能力和创新意识;学生的主体地位不明确;交流过于形式化,交流问题缺乏实际性等困境.本文针对这些困境提出了在小学数学课堂中,转变教师观念,提升教师的创新能力;确立学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性;提问结合实际,提高学生的学习兴趣等措施,以期提高小学数学课堂教学效率.