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＂重实务轻理论＂一直困扰着我国的会计基础教育和会计实践,这种现状必须彻底改变。因为在会计信息的加工过程中,经常需要会计人员进行评估、判断和选择,这不但需要高超的实务操作水平,更需要有深厚的专业理论知识及与专业相关的经济知识和职业判断能力。这就必须强化从业人员的素质教育和后续教育,使会计人员能以持续保持提供高质量会计信息的专业胜任能力适应不断变化的工作环境。