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【摘要】多媒体技术的发展在很大程度上对传统的语言教学环境、教学方式、教学理念、教学效果形成了巨大的改变，引发了大学英语教学的深刻变革。Authorware是一个专门制作多媒体的实用软件，具有简单明了、操控性强和交互性强等特点。以Authorware6.5为依托，本文介绍了它在大学英语视听说课中如何实现一个课件的制作。
【关键词】Authorware 课件制作
2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》在教学模式方面提出“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。”这是英语现代化教学新思维的一大体现。它要求大学英语教学应建立在现代教育技术上，从而改变传统的大学英语课堂教学方式并极大改善教师与学生间的互动交流模式，最终有效的提高大学英语教学效果。
设计以及制作多媒体课件可以帮助克服传统教学中的某些弊端，比如教学方法缺乏多样性过于单一，教学内容枯燥，不能突出学与用的互动性等。有效利用多媒体课件可以使学习不受时间和空间限制，能培养学生的自主学习能力并改善教学效果。怎样运用现代教育技术对大学英语课堂进行教学优化，成为课程研究中的一大要点。Authorware是一款普及率较高的多媒体开发工具，因其拥有直观的用户界面、强大的创作功能以及较好的扩展功能，Authorware一经推出就备受人们关注并用于教学中进行多媒体软件制作。用Powerpoint制作的多媒体课件有一定的局限性，在实践中如果用Authorware将图文表格、影像视频、动画音乐等各类资源进行整合，所完成的课件则能实现生动的，极富感染力的教学效果。
一、大学英语多媒体课件
1.定义。多媒体课件是以现代教育理论和学习理论为理论基础， 运用多媒体计算机及其相关技术， 对教学资源进行设计、开发而成的应用软件， 也是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来的计算机辅助教学（Computer - Assisted Instruction， CAI） 的程序。多媒体课件， 不仅可以储存、传递和处理教学信息， 还能让学生进行交互性操作， 并可以对学生掌握知识情况做出评价。
2.多媒体课件的优势。
（1）信息容量大。英语多媒体课件将图文表格、影像视频、动画音乐、数码影音等各类资源进行整合，可在短时间内将大量的信息呈现给学生。采用多媒体教学不仅可以增加语言信息输入的“量”，还可以提高输入的“质”。
（2）生动直观，表现力强，便于学生理解。根据英语教学内容及其教学特点，英语多媒体课件可以将各类教学资源进行整合以建立图文并茂的生动教学环境，便于学生理解，提高教学效果。
（3）使用灵活，有利于实现交互式教学。英语多媒体课件能够改变以教师为中心的传统教学模式，建立以学生为学习主体，教师进行监督辅导的新型双向教学模式。它能让英语语言学习输入与输出有效结合。学生通过在多媒体课件所创建的各种语言情景当中，进行人机交流或师生交流达到增强语言运用能力。
二、Authorware多媒体课件制作的优势
在大学英语的教学当中，作为教学的辅助手段，目前大部分教师使用PPT多媒体课件进行大学英语教学。其操作简单方便，容易上手的特点，为众多教师制作多媒体课件时所使用。
随着多媒体课堂教学要求的提高， 通过PPT制作的多媒体课件结构过于单一、缺乏关联功能；演示过程与音频、视频的整合性较弱，不足以应付智能型课件。反观Authorware多媒体制作软件，我们发现其优势可大大提高多媒体软件制作的可操作性、可视化和趣味性。
1.功能强大。Authorware本身的媒体素材制作功能并不是很强，但通过其软件的制作，可以将图文音像等各类信息通过图标方式或以 “OLE对象”或“媒体”对象进行导入，甚至在Authorware中调用其他软件来进行媒体素材的编辑，插入Flash、GIF和AVI格式动画的方法创造出逼真有趣的动画来。这体现了Authorware的功能强大。同时Authorware提供扩展功能、函数、网络支持、变量等，具有强大的数据处理能力。另外，Authorware还可打包多媒体制作课件形成.exe文件，使其作为Windows应用程序进行运行，也可制成播放文件，带上Authorware提供的播放器而独立运行。
2.容易上手。Authorware以图标为单位，融合了编辑系统和编程语言的特点，开发软件时无须复杂繁琐的编程，采用直观的图标流程控制界面。使用者可以使用图标来制作多媒体课件。整个过程直观简明，易于上手，操控性较强。
3.互动性强。Authorware软件自身携带的10多种交互方式，让Flash以及PowerPoint等软件无法超越。教师在使用Authorware制作课件时，可以利用其多种交互方式添加课文要点阐述，重点词汇训练，分章节测试等内容，凸显其强大的交互性特点。
三、Authorware多媒体课件制作演示
1.Authorware课件的主要按钮。基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体开发模式，Authorware把其它软件处理后的相关素材进行集合组织及运用。它有10多个功能图标，可以根据逻辑关系对不同的功能图标进行移动匹配并形成相应流程程序，之后再通过菜单来设置图标的具体功能。
Authorware 兼容了大量多媒体开发工具的优点，特别是其系统弹性及其扩充性。以Authorware6.5为例。Authorware6.5的设计图标工具箱有13个设计图标，一对标志旗和一个设计图标调色板，每个设计图标均具有其特定功能，所以如果想要设计一个多媒体程序，我们就需要围绕设计图标工具箱来进行。
显示图标：用于课件非动态画面及文字的制作并显
【关键词】Authorware 课件制作
2004年颁布的《大学英语课程教学要求（试行）》在教学模式方面提出“各高等学校应充分利用现代信息技术，采用基于计算机和课堂的英语教学模式，改进以教师讲授为主的单一教学模式。”这是英语现代化教学新思维的一大体现。它要求大学英语教学应建立在现代教育技术上，从而改变传统的大学英语课堂教学方式并极大改善教师与学生间的互动交流模式，最终有效的提高大学英语教学效果。
设计以及制作多媒体课件可以帮助克服传统教学中的某些弊端，比如教学方法缺乏多样性过于单一，教学内容枯燥，不能突出学与用的互动性等。有效利用多媒体课件可以使学习不受时间和空间限制，能培养学生的自主学习能力并改善教学效果。怎样运用现代教育技术对大学英语课堂进行教学优化，成为课程研究中的一大要点。Authorware是一款普及率较高的多媒体开发工具，因其拥有直观的用户界面、强大的创作功能以及较好的扩展功能，Authorware一经推出就备受人们关注并用于教学中进行多媒体软件制作。用Powerpoint制作的多媒体课件有一定的局限性，在实践中如果用Authorware将图文表格、影像视频、动画音乐等各类资源进行整合，所完成的课件则能实现生动的，极富感染力的教学效果。
一、大学英语多媒体课件
1.定义。多媒体课件是以现代教育理论和学习理论为理论基础， 运用多媒体计算机及其相关技术， 对教学资源进行设计、开发而成的应用软件， 也是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体综合起来的计算机辅助教学（Computer - Assisted Instruction， CAI） 的程序。多媒体课件， 不仅可以储存、传递和处理教学信息， 还能让学生进行交互性操作， 并可以对学生掌握知识情况做出评价。
2.多媒体课件的优势。
（1）信息容量大。英语多媒体课件将图文表格、影像视频、动画音乐、数码影音等各类资源进行整合，可在短时间内将大量的信息呈现给学生。采用多媒体教学不仅可以增加语言信息输入的“量”，还可以提高输入的“质”。
（2）生动直观，表现力强，便于学生理解。根据英语教学内容及其教学特点，英语多媒体课件可以将各类教学资源进行整合以建立图文并茂的生动教学环境，便于学生理解，提高教学效果。
（3）使用灵活，有利于实现交互式教学。英语多媒体课件能够改变以教师为中心的传统教学模式，建立以学生为学习主体，教师进行监督辅导的新型双向教学模式。它能让英语语言学习输入与输出有效结合。学生通过在多媒体课件所创建的各种语言情景当中，进行人机交流或师生交流达到增强语言运用能力。
二、Authorware多媒体课件制作的优势
在大学英语的教学当中，作为教学的辅助手段，目前大部分教师使用PPT多媒体课件进行大学英语教学。其操作简单方便，容易上手的特点，为众多教师制作多媒体课件时所使用。
随着多媒体课堂教学要求的提高， 通过PPT制作的多媒体课件结构过于单一、缺乏关联功能；演示过程与音频、视频的整合性较弱，不足以应付智能型课件。反观Authorware多媒体制作软件，我们发现其优势可大大提高多媒体软件制作的可操作性、可视化和趣味性。
1.功能强大。Authorware本身的媒体素材制作功能并不是很强，但通过其软件的制作，可以将图文音像等各类信息通过图标方式或以 “OLE对象”或“媒体”对象进行导入，甚至在Authorware中调用其他软件来进行媒体素材的编辑，插入Flash、GIF和AVI格式动画的方法创造出逼真有趣的动画来。这体现了Authorware的功能强大。同时Authorware提供扩展功能、函数、网络支持、变量等，具有强大的数据处理能力。另外，Authorware还可打包多媒体制作课件形成.exe文件，使其作为Windows应用程序进行运行，也可制成播放文件，带上Authorware提供的播放器而独立运行。
2.容易上手。Authorware以图标为单位，融合了编辑系统和编程语言的特点，开发软件时无须复杂繁琐的编程，采用直观的图标流程控制界面。使用者可以使用图标来制作多媒体课件。整个过程直观简明，易于上手，操控性较强。
3.互动性强。Authorware软件自身携带的10多种交互方式，让Flash以及PowerPoint等软件无法超越。教师在使用Authorware制作课件时，可以利用其多种交互方式添加课文要点阐述，重点词汇训练，分章节测试等内容，凸显其强大的交互性特点。
三、Authorware多媒体课件制作演示
1.Authorware课件的主要按钮。基于图标（Icon）和流线（Line）的多媒体开发模式，Authorware把其它软件处理后的相关素材进行集合组织及运用。它有10多个功能图标，可以根据逻辑关系对不同的功能图标进行移动匹配并形成相应流程程序，之后再通过菜单来设置图标的具体功能。
Authorware 兼容了大量多媒体开发工具的优点，特别是其系统弹性及其扩充性。以Authorware6.5为例。Authorware6.5的设计图标工具箱有13个设计图标，一对标志旗和一个设计图标调色板，每个设计图标均具有其特定功能，所以如果想要设计一个多媒体程序，我们就需要围绕设计图标工具箱来进行。
显示图标：用于课件非动态画面及文字的制作并显