【摘 要】
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作为学生学习时间较长的一门科目，小学数学在教学中的地位可见一斑，其对于学生提升个人能力、发展个人潜力等方面都是n十分重要的。对于学生来讲，数学学科的确存在一定的难度，其知识点的抽象性对很多学生来说都是突破的难点，学生在学习过程中，也会n遇到一些瓶颈。教师要培养学生的学习信心，引导他们树立起正确的学习态度。新时期，小学数学提高教学有效性，主要是要培养学生的学n习兴趣，进而全面提升学生的数学素养，从而推进素质教育教学的发展。有鉴于此，本文主要探究了在小学数学教学中，如何培养学生的学n习兴趣这一问题。
【机 构】
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安徽省六安市金寨第二中学（梅山二小） 安徽六安 237300
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作为学生学习时间较长的一门科目，小学数学在教学中的地位可见一斑，其对于学生提升个人能力、发展个人潜力等方面都是n十分重要的。对于学生来讲，数学学科的确存在一定的难度，其知识点的抽象性对很多学生来说都是突破的难点，学生在学习过程中，也会n遇到一些瓶颈。教师要培养学生的学习信心，引导他们树立起正确的学习态度。新时期，小学数学提高教学有效性，主要是要培养学生的学n习兴趣，进而全面提升学生的数学素养，从而推进素质教育教学的发展。有鉴于此，本文主要探究了在小学数学教学中，如何培养学生的学n习兴趣这一问题。
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