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北师大版小学数学一年级上册第44页内容是10以内的加减混合运算。教材借助“乘车”这一情境，使学生感悟连加、连减、加减混合的运算顺序，进而解决日常生活中一些简单的实际问题，但对于连减的两种算法并未提到过。一次送教下乡，恰逢学生提起这两种算法，于是我灵机一动，就地取材，与学生“玩”了一回数学。以下是活动过程中的精彩片断：