注重三个“依托”,提高校本培训的实效

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随着新课程改革的推进,“校本培训”“校本研训”逐渐成为学校关注的问题,也是新课改的重点。“校本”在新课改中备受关注,成为关键词之一。“校本培训”是基于本校教师成长与学校发展需要,伴随以教育教学过程的,由学校组织的校内的学习培训。本期,让我们一同分享北京光明小学等学校的实践经验,看看他们在新课程改革实验中如何注重校本培训,促进教师的专业发展。 With the advancement of the new curriculum reform, “school-based training ” “school-based training ” has gradually become the school’s concern, but also the focus of the new curriculum reform. “School-based ” has drawn much attention in the new curriculum reform and has become one of the key words. “School-based training ” is based on the school’s teacher development and school development needs, accompanied by education and teaching process, organized by the school’s school learning and training. This issue, let us share the practical experience of Beijing Guangming Primary School and other schools to see how they focus on school-based training in the new curriculum reform experiments to promote the professional development of teachers.
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